兰州大学-甘肃卫生职业学院卫生职业教育证据转化基地揭牌成立
发布时间:2023-09-15 | 点击数:13594
9月14日上午,兰州大学-甘肃卫生职业学院卫生职业教育证据转化基地在办公楼315无纸化会议室揭牌成立。兰州大学循证医学中心主任、甘肃省循证医学与临床转化重点实验室主任杨克虎教授,田金徽教授,葛龙研究员,李秀霞副教授,学校党委书记包磊,党委副书记、副校长王建成以及40余名教师代表出席签约仪式,仪式由学校副校长高博主持。
签约仪式上,王建成代表学校对各位专家的到来表示热烈欢迎,并从学校办学历史、教育教学、科学研究、招生就业等方面进行了详尽介绍。田金徽教授围绕团队成员、平台建设、学生教学和科学研究4个方面介绍了兰州大学循证医学中心基本情况。杨克虎教授、田金徽教授和包磊书记、王建成副校长共同为基地揭牌,卫生职业教育证据转化基地正式成立。
杨克虎教授对学校取得的成就给予充分肯定。他表示甘肃卫生职业学院办学历史悠久,为西北输送了大量的医药卫生人才,为区域医药卫生事业发展做出了重要贡献。在高职院校成立教育证据转化基地是探索高等教育和职业教育如何科教深度融合的创新举措、是连接大学和高职院校之间产学研合作的一道桥梁,在学校转型发展、跨越式发展、高质量发展的重要时期,对学校教育教学管理、科学研究、临床实践、学科发展至关重要。
2023级新入职博士研究生王盼,副教授张瑜、副教授郭艳玲等多位教师积极交流,就循证方法与中医药特色优势结合、循证方法融入课堂教学、深层次地挖掘数据等教学科研问题与专家们进行了深度交流。杨克虎教授结合自己多年从事教科研的经验以及国家教学成果二等奖的获奖经历为现场教师一一解答。他认为,循证科学是非常好的方法学,“基于问题的研究,遵循证据的决策,关注实践的后果,后效评价、止于至善”的循证理念不仅对临床实践、临床评价具有指导意义,基于教育问题,关注教育原理,让证据为教育服务,循证科学在医学教育领域发挥着重要作用,他鼓励学校教师应结合学校和自身的专业优势,在高等职业教育教科研方面切合实际,发挥主观能动性,找准教学科研的切入点,开展教育教学和科学研究工作。现场气氛活跃,学术氛围浓厚。
包磊在讲话中总结到,兰州大学循证医学中心对促进地区循证医学、临床流行病学和医疗卫生事业发展贡献了重要的智慧力量。基地的成立,进一步打通了高等教育和职业教育的科教融合机制,通过专家团队的无私帮扶,打破学校中青年教师“无思路、无方法、难提升”的科研困局,为学校高质量发展和升本建大贡献了更多力量。
本次签约仪式为学校科技讲坛“院士进校园 博导入课堂”第五场活动,卫生职业教育证据转化基地的正式成立对学校教育教学研究、学科建设、人才培养、学术交流、师资队伍建设和社会服务等工作的发展起到了积极的促进作用。