执标进课堂、非遗活态传 ——产教融合共同体助推中医药技能人才“全链成长”

一、案例背景

甘肃卫生职业学院中医学院依托全国岐黄中医药产教融合共同体，主动对接甘肃省深化职业教育教学关键要素改革要求，以职业教育活动周为契机，联合甘肃省第二人民医院、奇正藏药甘肃佛阁藏药有限公司、中国中医药出版社、非遗蜂疗传承人等多个合作方，系统设计产教融合系列活动，推动“专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程”，探索中医药技术技能人才“共育、共管、共享”的育人新路径。

二、主要做法

（一）院医协同：执考标准与规培政策进课堂

学院与甘肃省第二人民医院深度合作，邀请该院邱金祥主任面向250余名学生开展中医助理全科医师规培政策宣讲，系统解读招生条件、培训流程与职业前景。同时，联合中国中医药出版社培训中心讲师孙冉，为200余名在校培训的乡村医生、中医学专业定向生及中医针推专业在校生举办中医助理医师执考实践技能备考培训，围绕考试重点、评分细则、应试技巧进行拆解，将临床执考标准反向植入日常教学，实现“教学—临床—考试”的无缝衔接。

（二）校企共建：藏医药人才“订单式”培养

依托共同体平台和藏医药产业学院，学院邀请奇正藏药甘肃佛阁藏药有限公司炮制技术部经理拉环才让及优秀校友才让卓玛进校园。拉环才让结合企业岗位标准，剖析藏医药产业就业机遇、晋升通道及对专科生实践技能的具体要求；才让卓玛分享临床工作与职业成长心得。通过“企业专家进课堂、岗位需求进课程”，帮助学生明确从“校园学徒”到“企业工匠”的发展路径，推动藏医学专业与龙头企业形成人才共育机制。

（三）非遗进校：活态传承与技能体验融合

学院引入非遗蜂疗技艺，邀请非遗传承人陈美景现场演示蜂蜡热敷、蜂针疗法等特色技能，并设置互动体验环节，让师生和社会群众直观感受传统中医疗法的现代应用。同时，在“职业技能体验日”活动中，非遗传承人与学徒共同指导兰州新区千余名中小学生进行认识、体验，将非遗文化转化为可感知、可操作的职业教育启蒙资源。